Más de 30 cooperativas, mutuales, instituciones educativas y organizaciones de la economía social se reunieron en Río Tercero para una jornada que tuvo una particularidad: las nuevas generaciones dejaron de ocupar el lugar de espectadores y pasaron a ser protagonistas.
La ciudad cordobesa fue sede de la segunda edición de la Expo de Cooperativas y Mutuales, Economía Social y Juventudes, desarrollada el 8 de septiembre en el establecimiento educativo Arte Nuevo. El encuentro buscó visibilizar el trabajo de las organizaciones de la región y, especialmente este año, fortalecer la participación de estudiantes y jóvenes en el movimiento asociativo.
Una escuela gestionada como cooperativa
El lugar elegido para la Expo tiene además una historia que dialoga directamente con el contenido del encuentro.
Arte Nuevo es una institución educativa de Río Tercero con alrededor de 30 años de trayectoria y orientación musical. La gestión institucional está a cargo de la Cooperativa de Trabajo ARS NOVA – Centro de Difusión Musical y Artística Ltda., matrícula INAES Nº 14.675.
De esta manera, la jornada no se desarrolló simplemente dentro de una escuela que promueve valores asociativos, sino en una organización educativa cuya propia estructura de gestión es cooperativa.
La experiencia permitió reunir en un mismo espacio distintas expresiones del sector: cooperativas de servicios, de trabajo y vinculadas al reciclado, mutuales, instituciones educativas, organismos públicos y experiencias desarrolladas por los propios estudiantes.
Los estudiantes mostraron sus propios proyectos
Uno de los principales cambios de esta segunda edición fue justamente la incorporación de las juventudes como eje central.
Estudiantes de tercer año en adelante de Arte Nuevo presentaron proyectos de cooperativas escolares desarrollados dentro de la institución y pudieron explicarlos ante las organizaciones y la comunidad.
También participaron estudiantes de escuelas primarias y secundarias de la región, cooperativas escolares y otras instituciones vinculadas con educación, ambiente y economía social.
La programación incluyó además intervenciones musicales realizadas por alumnos de Arte Nuevo, un taller de reciclado de la Cooperativa 3R y actividades destinadas a mostrar experiencias concretas de participación asociativa.
Uno de los expositores fue Pablo Merlo, integrante del cooperativismo energético de Alcira Gigena, quien planteó la necesidad de crear espacios donde los jóvenes puedan aportar ideas, participar y ser escuchados.
Merlo puso el acento en dos valores centrales del cooperativismo —solidaridad y democracia— y destacó la creatividad y capacidad de innovación que pueden aportar las nuevas generaciones.
Residuo cero y cooperativismo ambiental
La temática ambiental fue otro de los ejes de la jornada.
La Expo incorporó actividades vinculadas con el concepto de residuo cero, experiencias de cooperativas dedicadas al reciclado y propuestas orientadas a vincular participación comunitaria, sustentabilidad y economía social.
Esta combinación permitió mostrarles a los estudiantes que el cooperativismo no se limita a un contenido teórico o histórico, sino que puede convertirse en una herramienta concreta para abordar problemas actuales de las comunidades.
La Provincia acompañó la experiencia
La actividad tuvo el acompañamiento del Ministerio de Cooperativas y Mutuales de Córdoba, la Universidad Provincial de Córdoba —a través de su sede Río Tercero—, el Centro Cívico local, la Secretaría General de la Gobernación, la Secretaría de Ambiente, el Ente Regulador de Servicios Públicos (ERSeP) y la Agencia Córdoba Joven.
En representación del Ministerio de Cooperativas y Mutuales participó el secretario de Gestión y Vinculación de Infraestructura, Luis Molinari, quien recorrió los stands y destacó particularmente la dimensión educativa del encuentro.
La organización local estuvo vinculada también con la Mesa de Cooperativas y Mutuales del Centro Cívico de Río Tercero, un espacio que lleva más de dos años trabajando en el conocimiento, vinculación y fortalecimiento de las entidades de la zona.
Córdoba tiene una larga política de cooperativismo escolar
La fuerte presencia educativa de la Expo no constituye un hecho aislado dentro de la provincia.
Córdoba cuenta desde 1996 con la Ley 8.569, que establece con carácter obligatorio la enseñanza teórico-práctica del cooperativismo y del mutualismo en todos los establecimientos educativos provinciales y reconoce formalmente las cooperativas escolares y las cooperativas escolares juveniles.
La Provincia dispone además de un Departamento de Cooperativismo y Mutualismo Educacional encargado de promover estas experiencias, capacitar docentes, asesorar escuelas, otorgar personería escolar y mantener el registro provincial de cooperativas y mutuales escolares.
Durante 2026 esa política volvió a tomar impulso a partir del trabajo conjunto entre los ministerios de Educación y de Cooperativas y Mutuales, FEMUCOR, Fundación UICE y la Universidad Nacional de Córdoba, entre otras organizaciones, alrededor de iniciativas destinadas a fortalecer el cooperativismo y mutualismo escolar.
En ese contexto, la experiencia de Río Tercero adquiere otra dimensión: no es solamente una exposición de entidades, sino parte de una estrategia más amplia para conectar al movimiento cooperativo y mutual existente con quienes podrían integrarlo y conducirlo en el futuro.
Una tendencia que también apareció en Venado Tuerto
La experiencia cordobesa se produjo apenas días después de otro encuentro de fuerte protagonismo juvenil realizado en Venado Tuerto, Santa Fe.
Allí, más de 700 jóvenes y docentes provenientes de 18 localidades participaron de la cuarta edición del Encuentro de Juventudes Cooperativistas, organizado por FESCOE junto al municipio y con participación del Ministerio de Educación provincial.
La jornada santafesina dejó además dos resultados institucionales concretos: FESCOE formalizó la creación de su Área de Juventudes y firmó un convenio de cooperación con el Ministerio de Educación de Santa Fe para promover redes, formación y participación juvenil.
Aunque se trata de experiencias diferentes, ambas muestran una preocupación común: cómo acercar a las nuevas generaciones al cooperativismo antes de que el problema del recambio dirigencial se convierta en una crisis de continuidad institucional.
En Venado Tuerto, la respuesta comenzó a tomar forma desde una federación de cooperativas de servicios. En Río Tercero, el vínculo se construye desde la escuela, las cooperativas escolares y la interacción directa con organizaciones de la economía social.
Las dos experiencias sugieren un mismo recorrido: del cooperativismo escolar a la participación juvenil y, de allí, a la incorporación efectiva de nuevas generaciones dentro de las entidades.
Del aprendizaje a la participación
La cuestión generacional se está convirtiendo en uno de los desafíos centrales del cooperativismo argentino.
Muchas entidades consolidadas enfrentan dificultades para incorporar jóvenes a sus espacios institucionales y renovar progresivamente sus cuadros dirigenciales.
Experiencias como las desarrolladas en Río Tercero y Venado Tuerto intentan trabajar esa cuestión desde etapas diferentes pero complementarias: acercar la lógica cooperativa a los estudiantes mediante experiencias concretas de organización y, al mismo tiempo, generar espacios institucionales para que los jóvenes puedan permanecer y participar dentro del movimiento.
En lugar de explicar solamente qué es una cooperativa, las cooperativas escolares permiten que los jóvenes experimenten cómo funciona: organización, toma de decisiones, trabajo colectivo, responsabilidad y resolución de problemas.
La creación de áreas juveniles dentro de federaciones, por su parte, abre otro escalón: transformar ese aprendizaje y ese interés en participación efectiva.
Santa Fe y Córdoba muestran así dos caminos complementarios de una misma búsqueda: formar desde hoy a quienes deberán renovar, conducir y sostener las organizaciones solidarias del futuro.Fuentes
Calamuchita en Línea – Río Tercero: cooperativas y mutuales se reunieron con eje en la participación de los jóvenes
https://calamuchitaenlinea.info/contenido/18201/rio-tercero-cooperativas-y-mutuales-se-reunieron-con-eje-en-la-participacion-de
Ecosistema Córdoba – Más de 30 cooperativas y mutuales participaron de una expo en Río Tercero
https://ecosistemacordoba.com/2026/09/11/mas-de-30-cooperativas-y-mutuales-participaron-de-una-expo-en-rio-tercero/
Ministerio de Educación de Córdoba – Cooperativismo y Mutualismo Educacional
https://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/PolCurriculares/Cooperativismo/Cooperativismo.php
Ley Provincial 8.569 – Enseñanza del Cooperativismo y Mutualismo
https://www.argentina.gob.ar/normativa/provincial/ley-8569-123456789-0abc-defg-965-8000ovorpyel/actualizacion
Gobierno de Venado Tuerto – Encuentro de Juventudes Cooperativistas
https://venadotuerto.gob.ar/2026/09/08/juventudes-en-accion-gran-participacion-de-jovenes-y-docentes-en-encuentro-provincial-sobre-cooperativismo/
FESCOE – Encuentro de Juventudes Cooperativistas y creación del Área de Juventudes
https://fescoe.com.ar/contenido.php?id=5048
