Participaron docentes de nivel secundario y terciario, de establecimientos de gestión pública y privada.
Los ministerios de Familia y Desarrollo Humano y de Educación realizaron una jornada de capacitación docente en la que primó el interés por la difusión, la formación de los profesionales y la posibilidad de generar cooperativas y mutuales en los ámbitos escolares. Justamente en una charla dictada con el aval del INAES (Instituto Nacional de Asociativismo y Economía Social), se compartieron por primera vez en la provincia, conceptos fundamentales acerca de los principios y valores de este tipo de asociaciones y cómo a partir de lineamientos curriculares puntuales se podrían crear en ámbitos escolares no sólo para favorecer el aprendizaje de contenidos que impliquen conocimientos de distintas materias sino además la puesta en práctica de aspectos como la gestión y la producción en equipo de una empresa o emprendimiento social en beneficio de los alumnos que son quienes definen su finalidad y organización, bajo la supervisión de un docente guía.
La meta en estos casos no es obtener ganancias económicas como en otros tipos de cooperativas, sino educar en valores, fomentar el trabajo en equipo y responder a necesidades concretas de la comunidad escolar, inclusive promover la cultura del trabajo.
De la capacitación organizada por la Dirección de Asociativismo y la ong CALCME (Célula Argentina y Latinoamericana de Cooperativismo y Mutualismo Educacional) participaron más de 300 docentes, tanto de nivel secundario como terciario, interesados en aplicar este tipo de acciones.
La charla estuvo a cargo de Mariano Díaz -técnico superior en Administración de Cooperativas y Mutuales, además estudió Comunicación Social-, quien preside CALCME (una entidad que colabora con educadores y docentes que impulsan el cooperativismo escolar) y la Cooperativa Igualdad. Es coordinador referente del programa de Cooperadoras Escolares y también del programa de Cooperativismo Escolar de la Provincia de Misiones. Justamente en esos ámbitos ha colaborado con la formación y gestión de cooperativas escolares en escuelas agropecuarias y rurales, en establecimientos en contexto de encierro de menores y mujeres en conflicto con la ley y escuelas con modalidad de educación intercultural bilingüe.
En este espacio de formación, se trabajaron aspectos como la planificación de proyectos de Cooperativismo y Mutualismo a partir de valores y conceptos como ayuda mutua, participación democrática y ciudadana, responsabilidad, liderazgo, educación financiera, gestión y resolución de conflictos, marco legal, entre otros.
“Hablar de cooperativas y mutuales escolares es hablar de solidaridad, de ayuda mutua y de democracia vivida en la práctica ya que son los alumnos quienes eligen a las autoridades de estas asociaciones como el Consejo de Administración), participan en asambleas, debaten propuestas y votan, experimentando lo que significa la toma de decisiones. Crear esas entidades en las escuelas es aplicar conceptos de Matemática, Economía, Lengua, Ética, Administración, pero también es enseñar que se puede aprender a emprender y crecer en comunidad, detectar problemas, buscar soluciones creativas y entender que cada estudiante tiene algo para aportar”, aseguró la directora de Asociativismo, Luciana Mestre, como conclusión de la jornada en base a las devoluciones de los participantes.
Fuente: https://sisanjuan.gob.ar/
